Aplicațiile TIC în procesul de predare-învățare-evaluare

Lumea contemporană reprezintă o permanentă şi inedită provocare pentru educaţie. Asigurarea gimnaziului cu internet și mijloace tehnice a dus la schimbări importante în procesul de învăţământ. Astfel actul învăţării nu mai este considerat a fi efectul demersurilor
şi muncii profesorului, ci rodul interacţiunii elevilor cu calculatorul şi al colaborării cu profesorul. Această schimbare în procesul educațional vizează următoarele obiective :
— Creşterea eficienţei activităţilor de învăţare
— Dezvoltarea competenţelor de comunicare şi studiu individual.

Pornind de la obiectivele indicate mai sus , cadrele didactice acordă atenție sporită asupra utilizării aplicațiilor TIC în cadrul activităților, fapt demonstrat pe parcursul lecției de l.și lit.română în cl.a VII-a , etapa Reflecție, încurajează crearea unui climat de învăţare plăcut, relaxat, evită subiectivizmul în aprecierea răspunsurilor și ne oferă posibilitatea de stocare a rezultatelor .