Proiecte educaționale
Proiectul internațional “Educație online fără hotare 2024-2025”,
Proiect educațional ”Datini și obiceiuri ce ne unesc”
Parteneri:
– Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”, Municipiul Câmpina, România;
– Instituția Publică Gimnaziul Camencea, satul Camencea, comuna Donici, raionul Orhei, Republica Moldova;
– Instituția de Educație Timpurie ”Izvoraș”, sat Camencea, raionul Orhei, Republica Moldova
reprezentată de managerul Frunză Inga în calitate de director și educator Costin Maria, în
calitate de coordonator de proiect.
Proiectul internațional “Educație online fără hotare 2023-2024”,
Proiect educațional „Prutul – două maluri și un suflet ”
Parteneri:
– Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”, Municipiul Câmpina, România;
– Instituția Publică Gimnaziul Camencea, satul Camencea, comuna Donici, raionul Orhei, Republica Moldova;
– Instituția de Educație Timpurie ”Izvoraș”, sat Camencea, raionul Orhei, Republica Moldova
reprezentată de managerul Frunză Inga în calitate de director și educator Timircan Cristina, în
calitate de coordonator de proiect.
SCOPUL PARTENERIATULUI:
– Realizarea unui schimb de experiență eficient între cele patru instituții în vederea organizării și
desfășurării activităților de cercetare a literaturii românești pentru copii de pe ambele maluri ale
Prutului, care să stimuleze creativitatea, expresivitatea și interesul pentru lectură, cultură, geografie și istorie.
OBIECTIVE COMUNE:
– colaborare în realizarea proiectului educațional transfrontalier;
– asigurarea unui necesar de materiale în funcţie de activităţi;
– respectarea programului activităților;
– organizarea unor activități commune în format online;
– realizarea de prezentări cu activităţile desfăşurate la nivelul fiecărei școli, care să ilustreze
finalităţile colaborării;
– colaborarea directă cu persoanele implicate din partea fiecărei şcoli, răspunzând la orice propunere din partea acestora;
– promovarea dialogului și a comunicării între elevii și profesorii celor trei instituții implicate în
proiect.




















