Limbă și comunicare/Educație socioumanistică

                                                Anul de studii 2025-2026

• Plan de activitate pentru anul de studii 2025-2026
• Plan de acțiuni . cl.a IX-a,istoria românilor și universală
• Plan de acțiuni , cl.a IX-a, l.și lit.română
  

  Educația prin Valori: Bilanțul activității Comisiei Metodice „Limbă și Comunicare / Educație Socio-Umană” (2025-2026)

  Într-o societate în continuă schimbare, educația de calitate rămâne pilonul central al dezvoltării umane. Comisia Metodică „Limbă și comunicare / Educație socioumanistică” prezintă sinteza activității pentru anul de studii 2025-2026, un parcurs definit prin excelență didactică, inovație și o profundă orientare către valorile naționale și universale.

  O echipă dedicată performanței

  Succesul demersului nostru educațional se datorează unei echipe de profesioniști care îmbină experiența cu dorința de inovare:

  • Ceban Natalia (Limbă și literatură română / Limba franceză)

  • Tulbure Nina (Limbă și literatură română)

  • Ceban Viorica (Istorie și geografie)

  • Bodarev Veaceslav (Limba engleză)

  • Bitcă Iulia (Educație pentru societate)

  Pilonii strategici: Proiectare, Inovație și Comunitate

  Activitatea comisiei a fost ghidată de asigurarea unui proces educațional de calitate, bazat pe trei direcții prioritare:

  1. Rigurozitate în Proiectare: Am asigurat o planificare corectă și o aliniere strictă la standardele Ministerului Educației și Cercetării (MEC). Planificările calendaristice au fost validate prompt, creând premisele unui climat de armonie și bună înțelegere în cadrul echipei.

  2. Inovație și Metodologie Modernă:

     • Am pus accent pe dezvoltarea gândirii critice prin tehnici de dezbatere și argumentare în disciplinele socio-umane.

     • Integrarea Resurselor Digitale: Un punct de referință l-a constituit atelierul dedicat utilizării etice și eficiente a inteligenței artificiale (ChatGPT) și a platformelor online în procesul de predare a limbilor străine.

     • Tranziția de la evaluarea tradițională către evaluarea autentică, centrată pe competențe aplicative.

  3. Educația pentru Cetățenie și Identitate: Prin activități dedicate zilei de 1 Decembrie și Săptămânii Comemorării Victimelor Holocaustului, am cultivat în rândul elevilor conștiința istorică, memoria colectivă și spiritul civic democratic.

  Performanțe și Recunoaștere

  Rezultatele elevilor noștri la concursuri reprezintă oglinda calității muncii la clasă. Printre cele mai notabile reușite se numără:

  • Concursul „Limba noastră-i o comoară” (Ediția a IX-a): Locul I (Bodarev Taisia, Silacov Mihaela), Locul III (Ceban Loredana, Dondea Ruslana) și Mențiune (Bodarev Macrina, Bitcă Gabriela).

  • Concursul „A Chance, Une Chance, Eine Chance” (Ediția a IV-a): Locul II și Locul III obținute de echipele noastre dedicate limbilor străine.

  Răspunsuri la provocările actuale

  Conștienți de obstacolele moderne, precum scăderea motivației elevilor sau utilizarea necontrolată a tehnologiei, Comisia a implementat soluții strategice:

  • Centrarea pe experiența elevului și organizarea consultațiilor săptămânale pentru părinți.

  • Transparență educațională prin asistențe la ore și un dialog constant între profesori, elevi și comunitate.

  Spre un viitor de excepție

  Angajamentul nostru rămâne ferm: ne aliniem constant exigențelor societății actuale pentru a genera performanțe școlare deosebite. Credem cu tărie că, prin unitate, expertiză și metodologie creativă, formăm nu doar elevi bine pregătiți, ci cetățeni responsabili ai viitorului.

  Comisia Metodică „Limbă și comunicare / Educație socioumanistică” – Excelență prin valori.

  

  

  

  

  

  
  

  https://youtu.be/ewqdCkE-aSk

  _________________________________________________________________________________________

• Anul de studii 2024-2025

• Plan de activitate pentru anul de studii 2024-2025
• Potențialul didactic al CMLCES, 2024-2025
• Teme de cercetare, 2024-2025
• Orarul evaluărilor sumative sem. I 2024-2025